
quarta-feira, 11 de junho de 2008
Seminário Integrador IV

Representação do Mundo pelas Ciências Naturais
Embora não tenha feito às postagens, da disciplina, nas datas solicitadas esta foi uma interdisciplina a qual, também, tive um grande aproveitamento dentro da sala de aula. Posso dizer que desde a nossa aula presencial onde tivemos que representar vários elementos, eu não tive mais aquela visão de que o meio ambiente está de um lado e nós de outro e sim que nós nos relacionamos no meio e muito mais. Desde então fluíram com mais naturalidade pesquisas e projetos na sala de aula.terça-feira, 10 de junho de 2008
Representação do Mundo pelos Estudos Sociais

"Os educadores são como velhas árvores. Possuem uma face, um nome, uma história a ser contada. Habitam um mundo em que o que vale é a relação que os liga aos alunos, sendo que cada aluno é uma “entidade” sui generis, portador de um nome, também de uma história, sofrendo tristezas e alimentando esperanças. E a educação é algo para acontecer neste espaço invisível e denso, que se estabeleça a dois..."
Inicio meu texto usando Rubem Alves, pois neste pequeno parágrafo ele conseguiu traduzir meu sentimento em relação a esta disciplina, representação do mundo pelos Estudos Sociais, acredito que cada aluno seja um ser único e levar o aluno a refletir sobre a sua identidade, sua família, sua escola, seu bairro, seu município e seu país estaremos iniciando caminhada para chegar ao conhecimento cientifico.
Representação do Mundo pela Matemática

Penso que nunca estudei matemática, embora muito atrasada em minhas postagens e talvez seja um reflexo de experiências não muito agradáveis ao longo da minha vida de estudante, de uma forma tão dinâmica. Estou enfrentando alguns desafios e obstáculos por conta dos meus “medos” em relação à disciplina. Mas, o mais importante está sendo descobrir que a matemática é uma ferramenta importante para compreensão das diversas áreas do conhecimento, nas situações da vida cotidiana, nas atividades do mundo do trabalho e principalmente na formação da cidadania. Tudo muito óbvio para quem tem a matemática correndo nas veias, mas para mim que sempre vi a matemática como algo impossível de ser aprendida, pela maneira que me foi apresentada no início da minha escolarização, tudo isto são descobertas.